Ce cours vise à donner les bases du fonctionnement des climats du monde
et à aborder les impacts du changement climatique sur leurs mécanismes.
Il est évalué par une épreuve sur table de deux heures.
Ce cours est ouvert pour remplacer les cours en présentiel annulés du fait des contraintes sanitaires :
- Réaliser la fiche projet
- Constituer un portefeuille au regard de l'objectif choisi
Vous y trouverez :
- Les objectifs de travail de chacune des séances
- Les tutoriels et les consignes pour travailler vos fiches dans le PEC
- Les consignes pour l'évaluation.
Le but de ce cours est de donner des exemples concrets d'activités autour des mathématiques. Ces activités sont destinées à un public varié:
- activités pour les élèves des écoles maternelles, primaires ou du secondaire.
- activités pour le grand public.
Ce cours intéressera donc les étudiants intéressés par le professorat des écoles, professeurs de mathématiques, ou les curieux des mathématiques.
L'évaluation se fait par projet:
Celui-ci consiste à rendre un document présentant une activité autour d'un thème mathématique en précisant les points suivants:
1- Un titre
2- La durée estimée
3- Le public visé
4- Les pré-requis mathématiques nécessaires
5- La ou les notions mathématiques que l'on veut explorer
6- La matériel nécessaire
7- Une description de l'activité
8- Une description du déroulement de l'activité
9- Des commentaires sur une prolongation possible de cette activité
10- Divers
11- Une bibliographie, sitographie, etc
Le document sera envoyer au format pdf à l'adresse suivante
jacky. cresson @univ-pau.fr
il peut être accompagné d'un support video si nécessaire.
La date de remise du document et la modalité seront précisées.
Jacky Cresson
SUAPS (Service Universitaire des Activités Physiques et Sportives)
Unité d’Enseignement Libre ou Unité d’Enseignement Complémentaire Facultative
UEL , UECF et pratique non noté SPORTS DE RAQUETTE site de Pau SEMESTRE 2
Semaine Du 16 au 20 mars 2020
RAPPEL EVALUATION UE LIBRE ET UECF SPORT DE RAQUETTE SITE DE PAU :
PRATIQUE : MAITRISE 7 points, PERFORMANCE 7 points
PROJET : 6 points - COMPETITION OU MATCH
ou -EVENEMENTIEL
ou - THEORIE ( Dossier ou évaluation écrite)
Suite à cette période de crise sanitaire, les modalités d’évaluation peuvent être modifiées, vous en serez informés.
A) THEORIE
Afin de consolider vos connaissances et adopter de bonnes attitudes, vous pouvez visionner cette vidéo et la mettre en pratique:
B) PRATIQUE
Si vous souhaitez pratiquer sans matériel, équivalent d’une heure en salle de sport, pour maintenir votre gainage (2 fois par semaine):
Votre cardio (7 minutes):
Conseil médical épaule douloureuse :
SUAPS (Service Universitaire des Activités Physiques et Sportives)
Unité d’Enseignement Libre ou Unité d’Enseignement Complémentaire Facultative
UEL , UECF et pratique non noté SPORTS DE RAQUETTE site de Pau SEMESTRE 2
Semaine Du 23 mars au 10 avril 2020
RAPPEL EVALUATION UE LIBRE ET UECF SPORT DE RAQUETTE SITE DE PAU :
PRATIQUE : MAITRISE 7 points, PERFORMANCE 7 points
PROJET : 6 points - COMPETITION OU MATCH
ou -EVENEMENTIEL
ou - THEORIE ( Dossier ou évaluation écrite)
Suite à cette période de crise sanitaire, les modalités d’évaluation peuvent être modifiées, vous en serez informés.
A) THEORIE
Afin de consolider vos connaissances et adopter de bonnes attitudes, vous pouvez visionner cette vidéo sur les 9 gestes techniques de base en badminton:
9 gestes techniques de base en badminton
Comment fabrique -t-on les pelotes basques?
méthode de fabrication de pelote basque
B) PRATIQUE
Si vous souhaitez pratiquer sans matériel, équivalent d’une heure en salle de sport, pour maintenir votre gainage (2 fois par semaine):
conseil et programme de 5 séances de préparation physique à domicile
préparation physique sports de raquette
renforcement haut du corps workout
challenge air squat ( appuis talons permanents, dos plat , limitez la flexion genou à 90°max!!!!)
workout beginner 20 min full body
UE Politique de l'eau, architecture réglementaire et outils de gestion intégrée (Responsable : Yann LALANNE)
Confrontée aux questions climatiques, environnementales, politiques et économiques, la gestion de la ressource en eau est un souci prioritaire partagé par la communauté internationale et subit de profonds changements. Elle inspire les Etats et les collectivités locales à travers les politiques mises en œuvre et notamment la politique de l'eau. Celle-ci donne lieu à des actes formalisés (directives, lois, circulaires ministérielles, communication gouvernementale, schémas directeurs, contrats, etc.)..
Une approche intégrée de la gestion des ressources en eau permet de mieux répondre aux enjeux et constitue un pas important vers le développement socioéconomique durable du territoire mais la mise en œuvre d’une telle Gestion Intégrée des Ressources en Eau (GIRE) est indissociable d’une gouvernance moderne, d’un cadre juridique et institutionnel adapté.
Un certain nombre de dispositifs (contrats de rivière, contrats de bassin versant, schémas d'aménagement et de gestion de l'eau...) se sont développés au cours de la dernière décennie pour coordonner et rationaliser la gestion de l'eau par tous les acteurs concernés à l'échelle d'un bassin versant mais la multiplicité de ces acteurs, de leurs objectifs, de leurs moyens, des caractéristiques de l'eau et de ses usages, complique parfois les interactions.
Cette unité d’enseignement permet de se situer par rapport aux enjeux de la politique de l’eau et de son architecture réglementaire. Faisant appel à des notions pluridisciplinaires (environnementales, institutionnelles, politiques, économiques…), elle doit permettre de maîtriser divers outils applicables dans la vie professionnelle en matière de gestion intégrée de l’eau et des territoires.
L’UPPA accorde une particulière importance à l’engagement étudiant.
Celui-ci permet en effet de développer la citoyenneté et l'esprit d'ouverture, de favoriser le lien social et la prise de responsabilité. Il constitue un moment privilégié d'épanouissement personnel et collectif. Il représente, à ce titre, un facteur important de bien-être et de réussite.
En outre, il permet d'acquérir des compétences, connaissances et aptitudes extracurriculaires qui enrichissent les parcours d’étude et d’apprentissage.
Par conséquent, l’UPPA comme l’ensemble des établissements d’enseignement supérieur, souhaite valoriser cet engagement dans le parcours personnalisé étudiant au travers d’une UE Le choix de cette UE impliquera également que l’étudiant s’investisse dans une action ou une expérience collective au sein de l’UPPA.
Cette unité d'enseignement vise à apporter un complément de terrain pour les étudiants de première année du MASTER Géoénergies parcours G3.
Les trois jours de terrain permettent d'aborder :
1) les géométries de système réservoir dans le cadre d'une halocinèse. Le terrain se situe dans la vallée d'OSSAU.
2) Les variations de faciès du système carbonaté dans ce cadre
3) les transformation géochimiques dans la matrice carbonaté, et en particulier, la dolomitisation.
Cette UE transverse vise à promouvoir l'apprentissage par projet, sur des thèmes liés aux milieux aquatiques. En équipe vous développerez un projet lors de séances dont certaines seront encadrées par un enseignant tuteur. En plus de compétences disciplinaires liées au thème du projet, vous développerez des compétences transversales comme la capacité à travailler en équipe, l'autonomie, la réflexivité. L'évaluation ne consistera pas à tester les connaissances théoriques acquises, mais portera sur l'acquisition et la mise en œuvre des compétences citées précédemment.
Cours sur la Création d'entreprise
Approche stratégique et commerciale de la démarche de création d'entreprise.
Ce cours est ouvert à tous les étudiants, à ceux qui ont déjà suivi des cours sur les livres pour la jeunesse comme à ceux qui découvrent ce domaine. Il abordera, sous l’angle de son enseignement et de sa transmission, la littérature de jeunesse, dite aussi « patrimoniale » qui est présente à l’école élémentaire depuis le tournant du XVIIIe siècle par le biais des distributions de livres de prix puis des romans scolaires et qui est désormais considérée comme un outil pédagogique en maternelle, en primaire et au collège. Il fournira, de manière concrète, des propositions de lecture et de mise en réseau d'albums et de romans répertoriés comme des oeuvres « patrimoniales » ou « classiques » dans la liste de référence « éduSCOL » 2018 publiée par le Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse et consultable en ligne : Sans famille d'Hector Malot, Le merveilleux voyage de Nils Holgersson à travers la Suède de Selma Lagerlöff, Le jardin secret de Frances Hogdson Burnett, Cheval de guerre de Michael Morpurgo, Zappe la guerre de Pef, Little Lou de Jean Claverie, Otto. Autobiographie d'un ours en peluche de Tomi Ungerer, Trèfle d'or de Jean-François Chabas.
Objectifs :
- 15H TD (10x1,5h)
- Parcours individualisé (1 étudiant/ordinateur)
- Soutien, remise à niveau, approfondissements en informatique ou préparation-passage de certification.
- 100% CC en fin d'UE.
UEL NATATION SAUVETAGE (RESPIRATION) SEMESTRE 2
SEMAINE DU 16 AU 20 MARS 2020
RAPPEL EVALUATION UE LIBRE NATATION :
PRATIQUE : MAITRISE 7 points, PERFORMANCE 7 points
PROJET : 6 points - COMPETITION
ou -EVENEMENTIEL
ou - THEORIE ( Dossier ou évaluation écrite)
Suite à cette période de crise sanitaire, les modalités d’évaluation peuvent être modifiées, vous en serez informés.
A) THEORIE, pour s’informer
Contenus semaine 1 de confinement, visionnage vidéo sur la maitrise de la respiration en crawl :
Pour aller un peu plus loin, quelques contenus pour progresser en crawl :
https://mediakiosque.univ-pau.fr/video/0916-progresser-en-crawl/
Pour aller encore plus loin (facultatif) :
https://www.canal-u.tv/video/universite_de_rouen/l_apprentissage_du_crawl_pratique.54819
B) PRATIQUE (obligatoire), pour respirer
En attendant la réouverture des piscines, exemple d’exercices que vous pouvez réaliser cette semaine pour vous maintenir en forme :
(20 minutes de pratiques)
UEL NATATION SAUVETAGE PAU
(PROPULSION) SEMESTRE 2
SEMAINE DU 23 AU 27 MARS 2020
RAPPEL EVALUATION UE LIBRE NATATION ET SAUVETAGE :
PRATIQUE : MAITRISE 7 points, PERFORMANCE 7 points
PROJET : 6 points - COMPETITION
ou -EVENEMENTIEL
ou - THEORIE ( évaluation écrite)
Suite à cette période de crise sanitaire, les modalités d’évaluation peuvent être modifiées, vous en serez informés.
A) THEORIE, pour s’informer
Vous avez pu vous informer sur la maitrise de la respiration en crawl (cf semaine du 16 au 20mars) la semaine dernière, voici maintenant un lien sur la maitrise de la propulsion (position des mains) :
Pour aller un peu plus loin, le retour des bras hors de l’eau en crawl :
Pour aller encore plus loin (progresser en Papillon) :
https://mediakiosque.univ-pau.fr/video/0915-progresser-en-papillon/
B) PRATIQUE (obligatoire), pour se maintenir en forme
En attendant la réouverture des piscines, exemple d’exercices que vous pouvez réaliser cette semaine pour vous maintenir en forme
Covid challenge de la semaine ( 5 séances avec conseil et programme) :
5 seances avec conseil et programmes
UEL NATATION SAUVETAGE SEMESTRE
2
SEMAINE DU 30 MARS AU 3 AVRIL 2020
RAPPEL EVALUATION UE LIBRE NATATION ET SAUVETAGE :
PRATIQUE : MAITRISE 7 points, PERFORMANCE 7 points
PROJET : 6 points - COMPETITION
ou -EVENEMENTIEL
ou - THEORIE ( évaluation écrite)
Suite à cette période de crise sanitaire, les modalités d’évaluation peuvent être modifiées, vous en serez informés.
A) THEORIE, pour s’informer
Vous avez pu vous informer sur la maitrise de la respiration en crawl (cf semaine du 16 au 20mars), et de la propulsion la semaine dernière, voici maintenant des liens sur la maitrise :
de l’épreuve du 100m BNSSA (25 NL, 2x 15m apnée, 25m remorquage mannequin (2’40’’)
BNSSA Epreuve 100m NL apnées remorquage mannequin
De l’épreuve du 250 m BNSSA ( 200m Palmes masque tuba + 50m remorquage mannequin (4’20’’)
De l’épreuve prises de dégagement, remorquage, sortie d’eau de la victime, bilan :
BNSSA Epreuve prise de dégagement, sortie d'eau de la victime
Pour aller encore plus loin (progresser en Brasse), observez les reprises de nage, très utile pour les apnées :
QCM BNSSA QUESTIONS :
https://nuage.univ-pau.fr/index.php/s/2EA3wp82S6bj4p9
QCM BNSSA REPONSES :
https://nuage.univ-pau.fr/index.php/s/MLNdPnPnTsf9HGd
B) PRATIQUE (obligatoire), pour se maintenir en forme
SUAPS (Service Universitaire des Activités Physiques et Sportives)
Unité d’Enseignement Libre ou Unité d’Enseignement Complémentaire Facultative
UEL , UECF et pratique non noté RUGBY site de Pau SEMESTRE 2
Semaine Du 16 au 20 mars 2020
RAPPEL EVALUATION UE LIBRE ET UECF RUGBY SITE DE PAU :
PRATIQUE : MAITRISE 7 points, PERFORMANCE 7 points
PROJET : 6 points - COMPETITION OU MATCH
ou -EVENEMENTIEL
ou - THEORIE ( Dossier ou évaluation écrite)
Suite à cette période de crise sanitaire, les modalités d’évaluation peuvent être modifiées, vous en serez informés.
A) THEORIE
Afin de consolider vos connaissances et adopter de bonnes attitudes, vous pouvez visionner cette vidéo et concernant les rucks :
https://www.youtube.com/watch?v=yfK9Iy15n58
concernant les étirements :
https://www.youtube.com/watch?v=ixqNSvGL-pM
B) PRATIQUE
Si vous souhaitez pratiquer sans matériel, équivalent d’une heure en salle de sport, pour maintenir votre gainage (2 fois par semaine):
https://www.youtube.com/watch?v=4bYKir-Vamc
Votre cardio (7 minutes):
https://www.youtube.com/watch?v=mmq5zZfmIws
Conseil médical épaule douloureuse :
https://www.youtube.com/watch?v=JjTf2g1inpw
SUAPS (Service Universitaire des Activités Physiques et Sportives)
Unité d’Enseignement Libre ou Unité d’Enseignement Complémentaire Facultative
UEL , UECF et pratique non noté RUGBY site de Pau SEMESTRE 2
Semaine Du 23 au 27 mars 2020
RAPPEL EVALUATION UE LIBRE ET UECF RUGBY SITE DE PAU :
PRATIQUE : MAITRISE 7 points, PERFORMANCE 7 points
PROJET : 6 points - COMPETITION OU MATCH
ou -EVENEMENTIEL
ou - THEORIE ( Dossier ou évaluation écrite)
Suite à cette période de crise sanitaire, les modalités d’évaluation peuvent être modifiées, vous en serez informés.
A) THEORIE
Afin de consolider vos connaissances et adopter de bonnes attitudes, vous pouvez visionner ces vidéos concernant le plaquage :
Plaquage théorie défendre à l'intérieur du Porteur de balle
plaquage pratique identifier l'intérieur et le sens du jeu
Engagement de l'épaule et placement de la tête du bon côté
pour aller plus loin les 5 étapes du plaquage
concernant les étirements :
https://www.youtube.com/watch?v=ixqNSvGL-pM
B) PRATIQUE
pratiquez sans matériel, ci-dessous 5 séances (3 niveaux de pratique) :
https://nuage.univ-pau.fr/index.php/s/A9kE3pFG9XsyCTs
La préparation mentale est incontournable pour être performant, le yoga peut vous y aider, jouez le jeu 15 minutes pour vous faire une idée de cette pratique :
https://www.youtube.com/watch?v=OLE7dTOwgaU
SUAPS (Service Universitaire des Activités Physiques et Sportives)
Unité d’Enseignement Libre ou Unité d’Enseignement Complémentaire Facultative
UEL , UECF et pratique non noté RUGBY site de Pau SEMESTRE 2
Semaine Du 30 mars au 3 avril 2020
RAPPEL EVALUATION UE LIBRE ET UECF RUGBY SITE DE PAU :
PRATIQUE : MAITRISE 7 points, PERFORMANCE 7 points
PROJET : 6 points - COMPETITION OU MATCH
ou -EVENEMENTIEL
ou - THEORIE ( Dossier ou évaluation écrite)
Suite à cette période de crise sanitaire, les modalités d’évaluation peuvent être modifiées, vous en serez informés.
A) THEORIE
Afin de consolider vos connaissances et adopter de bonnes attitudes, vous pouvez visionner ces vidéos concernant les différents types de passes:
PRATIQUE
pratiquez sans matériel, à la maison, avec un ballon ci-dessous:
( appuis talons permanents, dos plat ,
limitez la flexion genou à 90°max!!!!)
SUAPS (Service Universitaire des Activités Physiques et Sportives)
Unité d’Enseignement Libre ou Unité d’Enseignement Complémentaire Facultative
UEL , UECF et pratique non noté SURF site de Pau SEMESTRE 2
Semaine Du 16 au 20 mars 2020
RAPPEL EVALUATION UE LIBRE ET UECF SURF SITE DE PAU :
PRATIQUE : MAITRISE 7 points, PERFORMANCE 7 points
PROJET : 6 points - COMPETITION
ou -EVENEMENTIEL
ou - THEORIE ( Dossier ou évaluation écrite)
Suite à cette période de crise sanitaire, les modalités d’évaluation peuvent être modifiées, vous en serez informés.
A) THEORIE
Afin de consolider vos connaissances et adopter de bonnes attitudes, vous pouvez visionner, les 10 premières minutes de ce tutoriel (niveau débutant), qui vous permettra d’apprendre plus vite lors de futurs sorties surf ou stages. Pour pouvoir la visionner, vous devrez vous identifier avec l’id et le mot de passe de votre espace numérique de travail:
Tutoriel :
https://mediakiosque.univ-pau.fr/video/6971-surf-tutoriel-niveau-debutant-et-intermediaire/
B) PRATIQUE
Si vous souhaitez pratiquer sans matériel (un élastique et un ballon) et sans planche de surf, pour vous maintenir en forme :
https://www.youtube.com/watch?v=XzlaaYItFJs
10 minutes de yoga pour surfeurs :
https://www.youtube.com/watch?v=IrE6Dr0fZIM
SUAPS (Service Universitaire des Activités Physiques et Sportives)
Unité d’Enseignement Libre ou Unité d’Enseignement Complémentaire Facultative
UEL , UECF et pratique non noté SURF site de Pau SEMESTRE 2
Semaine Du 23 au 27 mars 2020
RAPPEL EVALUATION UE LIBRE ET UECF SURF SITE DE PAU :
PRATIQUE : MAITRISE 7 points, PERFORMANCE 7 points
PROJET : 6 points - COMPETITION
ou -EVENEMENTIEL
ou - THEORIE ( Dossier ou évaluation écrite)
Suite à cette période de crise sanitaire, les modalités d’évaluation peuvent être modifiées, vous en serez informés.
A) THEORIE
Afin de consolider vos connaissances et adopter de bonnes attitudes, vous pouvez visionner, les 10 dernières minutes de ce tutoriel (niveau intermédiaire), qui vous permettra d’apprendre plus vite lors de futurs sorties surf ou stages. Pour pouvoir la visionner, vous devrez vous identifier avec l’id et le mot de passe de votre espace numérique de travail:
Tutoriel :
https://mediakiosque.univ-pau.fr/video/6971-surf-tutoriel-niveau-debutant-et-intermediaire/
B) PRATIQUE
Si vous souhaitez pratiquer sans matériel, équivalent d’une heure en salle de sport, pour maintenir votre gainage (2 fois par semaine):
conseil et programme de 5 séances de préparation physique à domicile
SUAPS (Service Universitaire des Activités Physiques et Sportives)
Unité d’Enseignement Libre ou Unité d’Enseignement Complémentaire Facultative
UEL , UECF et pratique non noté SURF site de Pau SEMESTRE 2
Semaine Du 30 mars au 3 avril 2020
RAPPEL EVALUATION UE LIBRE ET UECF SURF SITE DE PAU :
PRATIQUE : MAITRISE 7 points, PERFORMANCE 7 points
PROJET : 6 points - COMPETITION
ou -EVENEMENTIEL
ou - THEORIE ( Dossier ou évaluation écrite)
Suite à cette période de crise sanitaire, les modalités d’évaluation peuvent être modifiées, vous en serez informés.
A) THEORIE
Afin de consolider vos connaissances et adopter de bonnes attitudes, vous pouvez visionner ce tutoriel (niveauconfirmé), qui vous permettra d’apprendre plus vite lors de futurs sorties surf ou stages. Pour pouvoir la visionner, vous devrez vous identifier avec l’id et le mot de passe de votre espace numérique de travail:
Tutoriel :
consignes de sécurité et niveau confirmé surf
B) PRATIQUE
Si vous souhaitez pratiquer sans matériel :
entraînement take off à la maison
entraînement haut du corps surfeurs
explosivité bas du corps pour surfeurs
UET de remise à niveau en anglais (niveau A1)
Groupe collège SSH (Louise Henry)
Méthodologie et Conduite de projet appliquée au secteur.
Les étudiants doivent réaliser un projet managérial et financier inscrit dans le secteur sanitaire, social et médico-social. Le travail doit être réalisé selon une démarche de recherche et conformément aux canons définis dans le cahier des charges.
2ème TRAVAIL : Note de cadrage
1° Déposer sur ELEARN pour le mardi 2 avril 2024 à 12h30 délai impératif, en PDF COMPILATIO Activé.
2° Transmettre une version papier à Mme BESSONNET + Envoi par mail le mardi 2 avril 2024 à 12h30 délai impératif (catherine.bessonnet@ch-pau.fr).
Document enregistré sous «NOM Thème-IFCS-UPPA»
Nombre de mots = 7000 ± 10% (de l’introduction à la conclusion sans tenir compte des notes de bas de pages) en version pdf.
Inscrire le nombre de mots à la fin du rapport.