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Projet Tuteuré (non-alternants)/Gestion de projet (alternants)

Des projets à réaliser en groupe sont proposés par des acteurs locaux aux étudiants dès la rentrée et jusqu'à la mi octobre. Les étudiants font leur choix puis élaborent un cahier des charges décrivant précisément le calendrier prévisionnel des tâches à accomplir pour atteindre leur objectif. Ils démarrent leurs travaux après approbation de leur tuteur (fin octobre-début novembre), qui assurera leur suivi jusqu'aux épreuves finales.

Les étudiants sont évalués par la remise d'un rapport scientifique et la soutenance  orale des travaux réalisés devant jury.

Catégorie: Biologie appliquée aux écosystèmes exploités

Psychologie et Apprentissage L1Staps de TARBES

Après une partie liminaire consacrée à la mise en lumière des ambiguïtés de la notion d'apprentissage, ce cours présente une synthèse des définitions de l'apprentissage dans le cadre des études sur la motricité humaine et des habiletés sensori-motrices en sport.

La première partie compare l'approche cognitive dite classique des apprentissages sensori-moteurs aux apports de la démarche écologique.

La seconde partie présente une modélisation cognitive de l'apprentissage moteur selon J. PAILLARD.


Catégorie: Lettres langues Sciences Humaines et Sports

R1.1.3_Fondamentaux du droit : Institutions publiques françaises et européennes

Catégorie: S1 BUTGEA

R1.3.1 Communication en milieu professionnel

Objectifs de l'intervention

  • S’informer et informer de manière critique et efficace
  • Analyser, comprendre et mobiliser les spécificités de la communication en contexte professionnel
  • Communiquer, persuader, interagir

Catégorie: S1 BUTGEA

R101-3 - Windows Réseau et Serveur Windows

Ce module est une initiation à l'installation et la configuration d'un réseau informatique d'entreprise, basé sur un serveur et des clients Windows.

Catégorie: Réseaux et télécommunications

R108 : Bases des systèmes d'exploitation

ANNEXE D – fiche Ressource BUT R&T 1ère année

Nom de la ressource

Bases des systèmes d'exploitation

Code de la ressource

R108

Semestre

Semestre 1

Heures de formation encadrées

27h

dont heures de TP

21h

Compétence(s) ciblée(s)

RT1 Administrer

RT2 Connecter

RT3 Programmer

coef. 6


coef. 7

Apprentissages critiques

Niveau 1 de la compétence RT1

Niveau 1 de la compétence RT2

Niveau 1 de la compétence RT3

AC0114 |Maîtriser les rôles et les principes fondamentaux des systèmes d’exploitation afin d’interagir avec ceux-ci pour la configuration et administration des réseaux et services fournis

AC0116 | Installer un poste client


AC0311 | Utiliser un système informatique et ses outils

AC0312 | Lire, exécuter et corriger un programme/script

SAÉ concernée(s)

SAÉ15 | Traitement de données

Prérequis

aucun

Descriptif détaillé

Contexte et ancrage professionnel :

Cette ressource traite des bases de l’utilisation d’un poste client et de son système d’exploitation.

Elle est essentielle pour la prise en main pratique d’un système informatique en abordant notamment la gestion des données dans un espace de stockage (organisation, recherche, droits) et la maîtrise d’un environnement numérique, deux thèmes attendus par le référentiel PIX (https://pix.fr/competences).

Cette ressource introduit également un usage avancé du système d’exploitation nécessaire au besoin d’un professionnel R&T. Elle vise la maîtrise de commandes en ligne pour gérer l’arborescence de fichiers, les programmes et les processus du système d’exploitation, par exemple pour exécuter un programme ou configurer les éléments d’un site Web: compétence "Créer des outils et applications informatiques pour les R&T" (RT3). Elle vise également l’emploi des principales commandes réseau, dans des scripts simples. Ces commandes sont les bases d’appui pour administrer - par la suite - un réseau et ses services: compétence "Administrer les réseaux et l'Internet" (RT1).


Elle contribue donc aux apprentissages critiques mentionnés précédemment.


Contenus :

  • Systèmes d'exploitations Windows/Linux, Interface-Homme-Machine et ligne de commande

  • Arborescence des répertoires, déplacement, consultation, chemins

  • Manipulation de fichiers avec un éditeur texte

  • Permissions, droits

  • Gestion des processus et flux (redirection, pipe…)

  • Se documenter sur le détail des commandes en français/anglais (commande man)

  • Consulter et modifier les variables d’environnement

  • Commandes réseau (wget, curl, ping, traceroute, netstat, nmap)

  • Initiation aux scripts pour l’automatisation de séquences de commandes, aux structures de contrôle

Mots clefs

Programmation, Arborescence, Processus, Scripts, Variables d'environnement, PIX.



Catégorie: Réseaux et télécommunications

R2.12 - Anglais d'entreprise (N. Collis)

Catégorie: S2 BUT INFO

R2.12 Anglais entreprise (Maggie Borthwick)

Catégorie: S2 BUT INFO

R202 : Administration système et fondamentaux de la virtualisation

Objectifs du module :

  • Comprendre et mettre en œuvre des systèmes virtualisés
  • Optimiser les systèmes informatiques et faciliter l’administration des utilisateurs
Compétences visées :

  • Comprendre les enjeux de la virtualisation des systèmes informatiques
  • Mettre en œuvre une infrastructure de virtualisation
  • Connaître les principes de l’optimisation des ressources d’un système informatique
  • Mettre en œuvre des méthodes d’administration du système et des utilisateurs optimales
  • Mettre en œuvre des outils de maintenance et de métrologie des systèmes informatiques
  • Connaître des outils de gestion de parc

Catégorie: Réseaux et télécommunications

R203 - Remises Ctrl TP2

Catégorie: JJB

R204 - Initiation à la téléphonie d'entreprise (A. ABENIA - Y. LESPINE)

Cette ressource a pour objectif de donner aux étudiants les compétences de mise en œuvre d’un système téléphonique d’entreprise. Il permettra d’aborder les différents types de téléphonie (hors téléphonie mobile) utilisés de nos jours, que ce soit sur un réseau dédié (téléphonie analogique, numérique) ou un réseau partagé (ToIP). Une découverte des services téléphoniques utiles à la communication dans l’entreprise sera réalisée, ainsi qu’une première approche des réseaux publics existants.

Catégorie: Réseaux et télécommunications

R207 - Sources de données

Le professionnel R&T traite un grand nombre de données, comme l’annuaire des utilisateurs du réseau ou l’état des équipements informatiques. Elles peuvent servir à gérer les services réseau d’une entreprise (RT1) ou à alimenter les pages d’un site Web (RT3). Il est donc amené à stocker, organiser, gérer, protéger des données provenant de différentes sources (thématiques du référentiel PIX, https://pix.fr/competences), mais aussi à les traiter en développant différents outils informatiques pour ses besoins personnels ou pour son équipe (RT3). Plus largement, il contribue activement à l’exploitation et à la maintenance du système d’information de l’entreprise. Cette ressource introduit les systèmes de gestion de base de données. Elle présente différentes alternatives technologiques pour le stockage et le codage de l’information en fonction des données et de leur usage. L’accès aux données utilise des langages et des outils spécifiques qui seront introduits.


Catégorie: Réseaux et télécommunications

R4.02 Environnement juridique : Droit des entreprises en difficulté

Catégorie: S4 BUT GEA

R4.06 : Anglais appliqué aux affaires dans Culture communicationnelle et informationnelle

- Deux modules

1) Telephone English (CO/EO) :

- comprendre et savoir communiquer en anglais au téléphone dans le monde professionnel

(prendre contact, laisser un message, produire un message en répondeur vocal)

2) Website Design (CE/EE) :

- connaître la langue de spécialité d'un site web dans une analyse et commentaire critique de plusieurs sites comparés

- présentation d'un site web professionnel (université, cabinet comptable,

Rappel: Le PPN est identique pour ANGLAIS  LV1 & LV2 








Catégorie: S4 BUT GEA

R4.GC2F.08 : Fiscalité : Imposition du résultat des entreprises soumises à l'IS

Catégorie: S4 BUT GEA

R405 : Automatisation des tâches d’administration

Contexte et ancrage professionnel : 


Afin d’améliorer l’administration d’un parc informatique ou la surveillance des infrastructures réseaux, le professionnel R&T est amené à développer des scripts permettant le relevé et le traitement automatique des paramètres.


Contenus :

Seront abordés :

  • L’automatisation,

  • La gestion de configuration,

  • La recherche d’information système et la gestion de la base des registres,

  • L’ordonnancement des tâches,

  • La gestion des erreurs et la manipulation des journaux d’événement, 

  • La création de scripts avancés,

  • La sécurité et la signature des scripts,

  • La gestion des mémoires et des entrées/sorties,

  • L’application des expressions régulières pour l’automatisation.


Ces notions seront abordées autant du point de vue Linux que Windows en utilisant potentiellement les environnements technologiques Powershell ou shell.


Prolongements : 

Ces notions pourront être appliquées à la gestion de conteneurs.  Il sera possible d’introduire ici l’usage des outils d’automatisation tels que Ansible et de poursuivre la prise en main de l’environnement Git.



Catégorie: Réseaux et télécommunications

R5 Cyber11 Supervision de la sécurité

Compétences ciblées :

  • Administrer un système d’information sécurisé
  • Surveiller un système d’information sécurisé

Descriptif :

Contexte et ancrage professionnel :

  • Les étudiants seront capables de définir précisément (et différencier) les notions de SOC, NOC et SIM, SEM et SIEM, ...
  • Ils seront capables de remonter et collecter les différents types de logs grâce à l’utilisation des agents correspondants (agents de types divers, beats, ...).

Contenus :
La ressource traite de :

  • l’utilisation d’outils de normalisation de logs (logstach, ...), de modules SIEM afin de détecter des attaques en procédant à la corrélation d’événements de sécurité.

  • l’utilisation d’outils spécialisés (Kibana, Grafana, Elastic...) pour générer des tableaux de bords clairs et contextualisés permettant de mettre en évidence toute anomalie et de générer automatiquement des alertes.

    Les étudiants sauront émettre un avis précis (de niveau 1) sur ces alertes afin de prendre les décisions adaptées.

Mots clés :

  • SOC (Security Operation Center) – NOC (Network Operation Center) – SIEM (SIM + SEM) (Security Information and Event Management)


Catégorie: IUT des Pays de l'Adour

R5.01 - Stratégie d'entreprise 1

Catégorie: S5 BUT TC

R5.02 Informatique

Définir, traiter, transporter, stocker, valoriser et afficher des données.

Mots Clés :

  • Acquisition, traitement, affichage de données
  • Communication bidirectionnelle avec des systèmes industriels
  • Stockage en base de donnée
  • Programmation python
Objectifs :
  • Positionner un système industriel dans un environnement communicant.
  • Maîtriser l’ensemble des outils numériques vus au cours des 3 années du B.U.T. afin de savoir comment définir, traiter, transporter et valoriser une donnée.

Catégorie: S5 BUT GIM

R5.04 Traitement numérique des données

Le cours de traitement numérique de données se concentre sur l'utilisation de Microsoft Access et SQL (Structured Query Language) pour gérer, analyser et interagir avec des bases de données, en intégrant également l'utilisation de macros. Il vise à fournir aux étudiants une compréhension approfondie des concepts et des compétences pratiques nécessaires pour travailler avec des données de manière efficace. Voici quelques points clés abordés dans le cours :

  1. Introduction à Microsoft Access :

    • Comprendre la structure des bases de données Access.
    • Création de tables pour stocker des données.
    • Conception de formulaires pour l'entrée de données.
    • Création de requêtes pour extraire et manipuler des données.
    • Génération de rapports pour la présentation des données.

  2. SQL Fondamentaux :

    • Introduction à SQL et son rôle dans la gestion des données.
    • Syntaxe SQL de base : SELECT, FROM, WHERE, ORDER BY, GROUP BY, etc.
    • Opérations de filtrage, tri et regroupement des données.
    • Joindre des tables pour combiner des données à partir de sources multiples.

  3. Utilisation de SQL avec Microsoft Access 

  4. Macros dans Microsoft Access

  5. Analyse des données

Catégorie: S5 BUT GEA
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