- Enseignant: Laurent Authier
Elearn - Université de Pau et des Pays de l'Adour
Résultats de la recherche: 5459

Description
Cet enseignement a pour objectif d'amener les étudiants à construire un argumentaire scientifique « visuel » à travers la réalisation d’un poster. Parvenu(e) en fin de cycle, l'étudiant(e), à travers cet enseignement, doit témoigner de sa capacité à synthétiser documents et données, préalablement recueillis et analysées dans le cadre d'autres enseignements, afin de construire un argumentaire structuré répondant à un questionnement problématisé et en rendre compte visuellement, via la réalisation d'un poster scientifique, à destination d'un public varié.Compétences : acquérir la maîtrise des outils techniques permettant la réalisation graphique d’un poster scientifique (logiciel de dessin assisté par ordinateur), témoigner de capacités de synthèse de documents et données préalablement recueillies, être capable de construire un argumentaire structuré répondant à un questionnement problématisé et à en rendre compte visuellement.
Objectifs
- Sous-compétence : réaliser un poster scientifique sur un sujet relevant de la discipline déjà documenté à partir d'un logiciel de dessin assisté par ordinateur
- Acquis d'apprentissage : faire émerger une problématique, synthétiser les données en vue de leur présentation, choisir les modalités graphiques de présentation, sélectionner les informations textuelles et iconographiques présentées, maîtriser un logiciel de dessin assisté par ordinateur (Adobe Illustrator, InkScape)
- Être capable de communiquer auprès d'un public ciblé (acteurs spécifiques du territoire ou société civile) autour d'un questionnement scientifique
- Enseignant: Radina Yordanova
- Enseignant: Laurent Orue
- Enseignant: Guy Vallet
- Enseignant: Laurent Levi
- Enseignant: Cécile Rochelois

- Enseignant: Ana Armenta-Lamant

- Enseignant: Ana Armenta-Lamant
- Enseignant: Guillaume Andreucci
- Enseignant: Claire Dumont
- Enseignant: Christine Lanot
- Enseignant: Laurent Vernhet
- Enseignant: Evelyne Bernadac
- Enseignant: Claire Dumont
- Enseignant: Jean-François Falliero
- Enseignant: Isabelle Greff
- Enseignant: Sylvie Langlade
- Enseignant: Bénédicte Puig
- Enseignant: Yves Richard
- Enseignant: Laurent Vernhet
Mon intention est de stocker ici les corrigés des exercices faits en TD.
- Enseignant: Philippe Ducat

- Enseignant: Ana Armenta-Lamant
- Enseignant: Ana Armenta-Lamant

- Enseignant: Ana Armenta-Lamant
- Enseignant: Véronique Ogden
- Enseignant: Florence Breton
- Enseignant: Hélène Douence-Jouhet

Cours de littérature française du XVIIe siècle.
Au programme : Molière, Les Femmes savantes ; Le Malade imaginaire
- Enseignant: Claudie Martin-Ulrich

Ce cours de littérature des Etats-Unis vous invite à découvrir Flannery O’Connor, auteure phare des années 1950 mais peu connue du grand public français.
Les cours magistraux vous permettront de vous familiariser avec les grands thèmes de son écriture tandis que les TD seront l’occasion d’étudier ses textes en profondeur. Nous alternerons commentaires de texte et dissertations (sous forme d’exercices et de discussions) afin de vous préparer au mieux à ces deux formes d’analyse littéraire.
- Enseignant: Eva Gourdoux
- Enseignant: Thomas Gallef
- Enseignant: Emma Makarova