- Enseignant: Alessia Cuccurullo
Elearn - Université de Pau et des Pays de l'Adour
Résultats de la recherche: 5459
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Esta parte propone una transición hacia el modulo 2 |
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- Enseignant: Cécile Hort
- Enseignant: Isabelle Le Hecho

- Enseignant: Jean-Charles Dupin
- Enseignant: Delphine Flahaut

- Enseignant: Eva Haristoy
- Enseignant: Cedric Tentelier
Ce module permet aux étudiants de se confronter à des études de cas en VBA, qu'ils pourraient avoir dans le monde du travail.
- Enseignant: Daniel Gaspar
Cet enseignement propose un état des lieux des courants critiques marquant les études de genre. L’approche sera comparatiste, abordant des textes théoriques de référence. Il s’agira également d’insister sur les spécificités de certaines de ces approches du concept de « genre », notamment celles issues des territoires hispanophones.
Dans un deuxième temps, le concept de genre et les études de genre seront envisagés en tant qu’outils permettant l’analyse des textes littéraires. Il s’agira de former à la recherche en croisant études de genre et analyse littéraire mais aussi en abordant, au travers des études de genre, les mécanismes des institutions culturelles qui régissent les productions littéraires européennes des XX et XXI siècles.
- Enseignant: Nadia Mekouar-Hertzberg
- Enseignant: Jouba Hmaida

UE4 – Études grecques 1
Responsable : Julie CARDEBAT
Cette unité d’enseignement est la suite de l’UE du L1 de Lettres Classiques et son obtention permet l’inscription en L3 de Lettres Classiques. Cet enseignement comporte
- un entraînement actif au maniement de la langue attique et homérique (3h TD)
- un entraînement à la version et au thème à partir de textes littéraires (1h TD)
UE5 – Études grecques 2
Responsable : Julie CARDEBAT
La lecture et la traduction d’extraits choisis seront l’occasion de compléter et approfondir la connaissance de la culture grecque, la mythologie, l’univers homérique, le théâtre.
- Enseignant: Julie Gallego
À la fin de cette UE, vous serez capable de :
- Identifier les notions clés de Droit européen de la santé
- Construire une réflexion en approche comparative et croisée
Description du cours et modalités pédagogiques :
L’objectif de l’Unité d’Enseignement « Santé publique et Droit de la santé » est autant d’apporter des connaissances fondamentales en droit européen que de contribuer à développer des capacités d’analyse, de synthèse ainsi qu’un esprit critique et constructif dans les domaines et thèmes proposés.
- Enseignant: Stéphanie Rabiller
Bonjour à tous,
Je vous propose de finaliser le cours en deux temps.
Je dépose ce jour une première partie, la semaine prochaine la seconde partie.
Bien à vous tous
- Enseignant: Stéphanie Rabiller
- Enseignant: Chloe Fauchon
- Enseignant: Guillemine Taupiac-Nouvel

Séminaire consacré au Droit administratif européen, assuré par le Professeur JB Auby
- Enseignant: François-Vivien Guiot
- Enseignant: François-Vivien Guiot
Ikastaro honen helburua, euskalkien ezagutza ona eskuratzeaz gain, dialektologiaren oinarri teoriko-metodologikoez jabetzea da. Horretarako, ahozko eta idatzizko testuak landuko dira, dialektologoaren lanaren gorabeherez ohartzeko, eta euskalkien ezaugarrien banaketa hobeki ezagutzeko.
- Enseignant: Celine Mounole
Euskal Lexikologia, azterketa (2. saioa)
Bi oren dituzue azterketa egiteko.
Ohi bezala, 20ren gainean izango da nota; baina azterketa honetan 22 puntu daude jokoan, bonus galderarekin.
Hiru formatutan duzue, .pdf, .docx eta .odt.

- Enseignant: Cristina Ruiz Uriarte
- Enseignant: Eric Dicharry

Ikasgaiaren helburu nagusia euskarazko perpausaren analisi gramatikala egitea da. Zehazkiago, ikasgai honetan:
• Euskararen ezaugarri morfosintaktiko nagusiak identifikatzen, deskribatzen eta aztertzen dira.
• Euskararen ezaugarri morfosintaktiko nagusiak beste hizkuntza batzuen testuinguruan kokatzen dira, batzuetan ezaugarri horien unibertsaltasunaz ohartarazteko, bestetan haien izaera bereizgarriaz ohartarazteko.
• Ikasgai honek Hizkuntzalaritza formalaren (eta bereziki Gramatika Sortzailearen) oinarrizko zenbait hatsarre, formalismo eta jardunbide metodologiko aurkezten ditu, euskararen ezaugarri morfosintaktiko nagusien analisian aplikatuz.
• Euskal gramatikaren deskribapenean eta analisi morfosintaktikoan beharrezkoak diren gaitasun analitikoak garatzeko ezagutzak, jardunbideak eta terminologia zehatza aurkezten eta lantzen ditu.
• Perpausaren (eta perpausa osatzen duten osagaien) analisi sintaktikoa egiten du, eta perpaus mota bakoitzaren ezaugarriak eta erabilera bereizten ditu.
• Perpaus mota bakoitzaren ezaugarriak eta erabilera bereizten ditu, eta bakoitzaren azaleko egitura lantzen du.
- Enseignant: Maia Duguine
