- Enseignant: Almudena Romero Perez
Elearn - Université de Pau et des Pays de l'Adour
Résultats de la recherche: 5459
- Enseignant: Jean-Luc Poueyto
Bonjour
Merci de respecter au mieux le template pour votre rapport. Une quarantaine de page, en Français, ou en anglais, au choix. Si vous faites un stage technique, il vous appartient de développer une partie théorique relative à l'une des problématiques de votre stage. Si vous faites un stage de recherche, un état de l'art de l'axe de recherche est nécessaire.
Attention, lorsque vous déposez votre rapport, un logiciel anti plagiat sera activé.
Un modèle de présentation sera aussi proposé.
Bon courage pour votre stage !
- Enseignant: Charles Aubourg
- Enseignant: Daniel Brito
- Enseignant: Charles Aubourg
- Enseignant: Clarisse Bordes
- Enseignant: Laurent Callegarin

Diaporamas du séminaires de la spécialité Arts, master HCP 2025-2026.
- Enseignant: Mathieu Ribolet
- Enseignant: Agnès Faure
- Enseignant: Sabine Forero-Mendoza
- Enseignant: Laurent Dornel
- Enseignant: Laurent Abadie
- Enseignant: Cedric Edouard
- Enseignant: Laurent Abadie
Informations pédagogiques et administratives sur le Master PSDDA - Etudes anglophones
- Enseignant: Florence Marie
- Enseignant: Laurence Roussillon-Constanty
Ressources communes aux trois parcours (lettres, anglais et espagnol) du Master ALC.
- Enseignant: Aurélie Le Ferrand
- Enseignant: Laurence Roussillon-Constanty
- Enseignant: Laurence Roussillon-Constanty

La finalité de ce séminaire est de saisir quelques-unes des évolutions théoriques et pratiques dans les dialogues interarts.
Si, à l’origine, l’analogie entre signes verbaux et signes visuels – communément connue sous l’expression rhétorique du « ut pictura poesis » – se fondait sur un même rapport entre l’art et la réalité, cette analogie prit une tournure nouvelle avec la modernité, qui invitait à une visée autoréflexive des modes de représentation sur eux-mêmes. L’époque contemporaine semble, quant à elle, marquée par l’élargissement des dialogues trans-sémiotiques et par l’émergence d’une « nouvelle approche interdisciplinaire » dont nous tenterons de peser les apports et les spécificités : « l’intermédialité », notion ayant émergé simultanément dans plusieurs pays à la fin des années 1980.
La partie théorique du séminaire s’appuiera sur quelques exemples précis d’arts « en dialogue », d’inclusion de matière textuelle dans l’image ou, à l’inverse, d’images et de références iconiques dans le texte - tirés notamment de cas hispaniques, mais sans exclusive.
- Enseignant: Pascale Peyraga
- Enseignant: Evelyne Bernadac
- Enseignant: Isabelle Greff
- Enseignant: Sylvie Langlade
- Enseignant: Evelyne Bernadac
- Enseignant: Isabelle Greff
- Enseignant: Sylvie Langlade

Jean de Léry, Histoire d'un voyage faict en la terre du Brésil
- Enseignant: Claudie Martin-Ulrich
- Enseignant: Evelyne Bernadac
- Enseignant: Isabelle Greff