La France au XVIe siècle (1498-1610) Travaux dirigés
Objectif du semestre : apprendre aux étudiants à
répondre aux attentes des trois types d’exercice afin de pouvoir à partir du S2
(ou S3) bâtir eux-mêmes leurs exposés et commentaires.
En L1 S1 d’histoire moderne, nous
commençons l’apprentissage de trois exercices type.
Type 1 : recherches documentaires à partir d’un dépouillement de
chronologie/dossier.
Type 2 : Commentaire de document (s)
Type
3 :
Exposé sur documents
Evaluations
CC (60%) : travaux relevés à chaque séance (50%, on prend les 2/3 meilleures
notes) + Evaluation écrite sous forme de 4 questions à développer concernant
des thématiques vues en TD, semaine 11 (50%).
Au cours du semestre, le but est de
progresser : de la documentation simple à la rédaction d’introduction, de
plan développé et de conclusion.
Cours n°1 Les Temps modernes, les
royaumes et la Chrétienté
TD n°1 (type 1)
Apprentissage de documentation
critique : l’année 1498[1]. Réalisation du
dossier en séance, à l’appui des ressources internet (Encyclopedia Unversalis,
Wikipedia, etc) et de certains manuels comme le Dictionnaire Historique de la
France moderne, chez Belin.
-
Lecture et classement par thèmes d’une
chronologie.
-
Recherches pour
« comprendre », questions prioritaires (Q.P et R) et idées force
(IF). Sources de documentations.
-
Historiographie
-
Œuvres
-
Portrait, iconographie
Petit rapport de synthèse des
enseignements du dossier année 1498.
Travail à faire pour la semaine 2 : l’année 1499. Travaux évalués avec obligation de respecter les
étapes et la méthode, notamment le relevé des sources et l’effort de synthèse.
Cours n°2 Le roi et la monarchie en
France
TD n°2
Corrigé
du travail sur l’année 1499, questionnements,
exploitations.
Travail à faire pour la semaine 3 : préparation d’un commentaire de
documents. Lecture, recherches sur la nature, l’auteur, le (s) contextes (s),
explications des termes, notions, allusions, analyse linéaire (Voir Vade-mecum).
Sujet : La royauté
française en 1546 vue par l’ambassadeur vénitien Marino Cavalli.
Cours n°3 Les guerres d’Italie
(1494-1559)
TD n°3 (type 2)
Apprentissage
de la conception d’un commentaire critique de document (s).
La royauté française en 1546 vue par
l’ambassadeur vénitien Marino Cavalli.
Travail à faire pour la semaine 4 : préparation d’un exposé sur
documents (Voir Vade-mecum).
Sujet : François 1er,
princes des Lettres et des Arts.
Définir le sujet, faire des recherches
documentaires, relever les sources, rassembler les éléments
bibliographiques ; analyser les divers documents proposés qui viennent
soutenir l’argumentation d’un futur exposé (nature, auteur, contexte, analyse),
préparer une problématique, proposer un plan.
Cours n°4 Renaissance et Humanisme
TD n°4 (Type 3)
Apprentissage
de la conception d’un exposé. Exposé sur documents : François 1er,
prince des Lettres et des Arts.
Travail à faire pour la semaine 5 : préparer le document : Premières manifestations du Protestantisme à
Paris (Livre de raison de Maître Nicolas Versoris).
Cours n°5 Les débuts de la Réforme
protestante (années 1520-1559)
TD n°5 (type 2)
Sujet : Commentaire de document : Premières manifestations du Protestantisme à Paris (Livre de raison de Maître Nicolas Versoris).
Travail à faire pour la semaine 6 : exposé sur documents : La conjuration d’Amboise (mars 1562).
Cours n°6 La monarchie face à la
Réforme protestante jusqu’en 1562
TD n°6 (type3)
Sujet. Exposé sur documents : La
conjuration d’Amboise (mars 1562).
Travail à faire pour la semaine 7 : préparer le document : Les
difficultés de la noblesse, François de la Noue, Discours
politiques et militaires, éd. F. E. Sutcliffe, Genève, Droz, 1967, p.
187-192, 195-196.
Cours n°7 Les guerres de religion
jusqu’à la Saint-Barthélémy (1562-1572), part. 1.
TD n°7 (type 2)
Sujet. Commentaire de document : Les difficultés de la noblesse, François de la Noue, Discours
politiques et militaires, éd. F. E. Sutcliffe, Genève, Droz, 1967, p.
187-192, 195-196.
Travail à faire pour la semaine 8 : préparer l’exposé sur
documents : Catherine de Médicis,
reine, régente, reine mère.
Cours
n°8 Les guerres de religion jusqu’à la Saint-Barthélémy (1562-1572), part. 2.
TD n°8 (type 3)
Sujet. Exposé sur documents : Catherine de Médicis, reine, régente, reine mère.
Travail à faire pour la semaine 9 : commentaire de document
Cours n°9 La Saint-Barthélémy (1572)
TD
n°9 (type 2)
Sujet. Commentaire de document : La
théorie du pouvoir royal (Jean Bodin 1576) et la théorie parlementaire (Bernard de La
Roche-Flavin, 1617).
Travail à faire pour la semaine 10 : exercice sur l’année 1585.
Cours n°10 Henri III, les
« Malcontents » et la Ligue (1574-1588)
TD n°10 L’année 1585.
(type 1)
Cours n°11 Henri de Navarre et la 8e
guerre de religion (1589-1598) L’Edit de Nantes.
TD n°11 Evaluation sur table (2h).
Cours n°12 Le règne d’Henri IV
TD n°12 Correction de l’évaluation.
[1]
CORNETTE,
Joël, Le Livre et le Glaive. Chronique de
la France au XVIe siècle, Armand Colin, SEDES, 1999. Le XVIe siècle année par année.
