Enseignement présentiel/distanciel/mixte

Cet atelier de 2 heures propose une exploration des intelligences artificielles génératives dans un contexte pédagogique. Alternant apports théoriques et mise en pratique, il vise à permettre à chacun d’expérimenter concrètement les potentialités, mais aussi les limites, de ces outils.
Nous vous invitons à venir avec votre ordinateur portable afin de participer activement aux activités proposées.
 
Au programme :
Comprendre les principes de fonctionnement des IA génératives et des modèles de langage (LLM), ainsi que leurs limites et biais
Explorer des usages pédagogiques concrets (préparation de cours, activités d’apprentissage, évaluation, etc.)
S’initier aux techniques de base de formulation de prompts pour obtenir des résultats pertinents
Découvrir une sélection d’outils et de plateformes d’IA adaptés à l’enseignement, illustrés par des cas d’usage

Cet atelier de 2 heures propose une exploration des intelligences artificielles génératives dans un contexte pédagogique. Alternant apports théoriques et mise en pratique, il vise à permettre à chacun d’expérimenter concrètement les potentialités, mais aussi les limites, de ces outils.
Nous vous invitons à venir avec votre ordinateur portable afin de participer activement aux activités proposées.
 
Au programme :
Comprendre les principes de fonctionnement des IA génératives et des modèles de langage (LLM), ainsi que leurs limites et biais
Explorer des usages pédagogiques concrets (préparation de cours, activités d’apprentissage, évaluation, etc.)
S’initier aux techniques de base de formulation de prompts pour obtenir des résultats pertinents
Découvrir une sélection d’outils et de plateformes d’IA adaptés à l’enseignement, illustrés par des cas d’usage

Depuis juillet 2024, l'UPPA est lauréate d'un appel à projet "universités inclusives démonstratrices". Ce projet HEPHAESTOS a pour ambition de garantir les droits des étudiants en situation de handicap, en veillant à l'accessibilité des cours. L'UPPA a également obtenu un financement sur la période 2024-2026 de la Direction interministérielle du numérique (DINUM) avec le projet PALEMON, qui a pour objectif de renforcer cette démarche d'une université accessible.

Quels sont les défis auxquels sont confrontés les étudiants en situation de handicap ?

Au programme :

Les situations possibles de handicap des étudiants

Les bonnes pratiques de l'accessibilité numérique et de la pédagogie inclusive

La modalité d'apprentissage par collaboration comprend des activités de discussion, de pratique et de production en équipe. Les apprenants construisent collectivement leurs savoirs. Cet atelier vous propose d'échanger sur les méthodes et outils pour concevoir des activités collaboratives.

Formation proposée par Wooclap