Enseignement présentiel/distanciel/mixte

Cet atelier s’appuie sur l’ABC Learning Design, une méthode à la fois pratique et ludique fondée sur la représentation visuelle (cartes) de séquences d’enseignement. Elle permet de concevoir ou repenser son scénario pédagogique en diversifiant les activités proposées : cours magistral, podcasts, vidéos, quiz, études de cas, travaux de groupe, productions écrites, etc.

Depuis juillet 2024, l'UPPA est lauréate d'un appel à projet "universités inclusives démonstratrices". Ce projet HEPHAESTOS a pour ambition de garantir les droits des étudiants en situation de handicap, en veillant à l'accessibilité des cours.

Quels sont les défis auxquels sont confrontés les étudiants en situation de handicap ?

Au programme :

• Les situations possibles de handicap des étudiants
• Les bonnes pratiques de l'accessibilité numérique et de la pédagogie inclusive

Cet atelier de 2 heures propose une exploration des intelligences artificielles génératives dans un contexte pédagogique. Alternant apports théoriques et mise en pratique, il vise à permettre à chacun d’expérimenter concrètement les potentialités, mais aussi les limites, de ces outils.
Nous vous invitons à venir avec votre ordinateur portable afin de participer activement aux activités proposées.
 
Au programme :
Comprendre les principes de fonctionnement des IA génératives et des modèles de langage (LLM), ainsi que leurs limites et biais
Explorer des usages pédagogiques concrets (préparation de cours, activités d’apprentissage, évaluation, etc.)
S’initier aux techniques de base de formulation de prompts pour obtenir des résultats pertinents
Découvrir une sélection d’outils et de plateformes d’IA adaptés à l’enseignement, illustrés par des cas d’usage