L1s2 Chimie organique fondamentale 2024-2025
Ikastaroaren edukia
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Conditions d'examen : à lire avant l'épreuve [cocher la case à droite -->]
Dans le cadre du contexte actuel de crise sanitaire liée à l'épidémie de Covid-19 et suite à la fermeture des locaux de l'université et conformément aux adaptations des modalités de contrôle des connaissances adoptées par le conseil du collège, l’épreuve est organisée à distance.
Avant le début de l'épreuve, vous devrez procéder au dépôt dans Elearn (scan ou photographie) de la photocopie de votre carte d'étudiant ou de votre carte d'identité afin qu'il puisse être procédé à la vérification de votre identité.
Avant le début de l'épreuve et pendant toute sa durée :
- il convient d'être seul dans la pièce ;
- il est interdit de consulter tout document ou support non autorisé pendant l'épreuve.
Pour rappel, tout usager de l'université auteur ou complice d'une fraude ou d'une tentative de fraude commise à l'occasion d'une inscription, d'une épreuve de contrôle continu, d'examen ou d'un concours, relève du régime disciplinaire de l'établissement (article R. 712-10 du code de l'éducation).
Les auteurs ou complices de fraudes ou de tentatives de fraude aux examens verront engager à leur encontre la procédure disciplinaire dans les conditions fixées par la réglementation et seront passibles des sanctions suivantes :
- l’avertissement ;
- le blâme ;
- l’exclusion de l’établissement pour une durée maximum de 5 ans. Cette sanction peut être prononcée avec sursis si l’exclusion n’excède pas 2 ans ;
- l’exclusion définitive de l’établissement ;
- l’exclusion de tout établissement public de l’enseignement supérieur pour une durée maximum de 5 ans ;
- l’exclusion définitive de tout établissement public d’enseignement supérieur.
En cas de suspicion de fraude, le jury d'examen pourra consulter les données de connexion contenues sur Elearn, à savoir les dates et heures de connexion ainsi que les activités consultées.
J'ai pris connaissance des modalités de déroulement de l'épreuve décrites ci-dessus et m'engage à les respecter en cochant la case ci dessus (en haut à droite).
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Baliabidea ikustea Bidalketa bat egitea
Déposez ici une copie de votre carte d'identité ou passeport.
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Nous vous proposons dans cette section de revisiter les notions et les connaissances que vous auriez dû acquérir pendant le cours de Chimie Organique du premier semestre. Pour cela, vous avez à votre disposition des vidéos et des matériels documentaires pour vous aider à réviser tous les concepts. Il est très important d'être sûr d'avoir acquis toutes les compétences travaillées durant le premier semestre pour mieux comprendre la suite.
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Remediation (capsule n°1): FORMULE BRUTE MOLECULAIRE ET DEGRE D'INSATURATION (Fabien Borget, AMU)
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Remediation (capsule n°2): ISOMERES DE CONSTITUTION (Fabien Borget, AMU)
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Remediation (capsule n°3): CONFORMATION (Fabien Borget, AMU)
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Remediation (capsule n°4): ENANTIOMERES ET CHIRALITE (Fabien Borget, AMU)
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Remediation (capsule n°5): Configuration absolue R et S règle de Cahn-Ingold-Prelog (Fabien Borget, AMU)
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Remediation (capsule n°6): DIASTEREOISOMERIE (Fabien Borget, AMU)
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Remediation (capsule n°1): REPRESENTATION DES MOLECULES ORGANIQUES (Hakim Karoui, AMU)
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Remédiation (capsule n°2): REPRESENTATION DES MOLECULES ORGANIQUES (Hakim Karoui, AMU)
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Remédiation (capsule n°3): REPRESENTATION DES MOLECULES ORGANIQUES (Hakim Karoui, AMU)
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Comprendre le comportement chimique d’un alcane et d’un halogéno-alcane.
Maîtriser le mécanisme d’une réaction de substitution radicalaire.
Maîtriser le mécanisme d’une réaction de substitution nucléophile d’ordre 1 et 2 et ses conséquences stéréochimiques.
Savoir décrire l’influence de la structure électronique des alcènes sur leur réactivité.
Connaître et comprendre la réactivité des alcènes par rapport aux conditions réactionnelles (addition électrophile, addition radicalaire).
Maîtriser les mécanismes réactionnels de réactions simples : addition électrophile, addition radicalaire, élimination, oxydation, réduction.
Schématiser des réactions simples des alcanes et des alcènes.
Tenir un raisonnement argumenté par rapport aux réactions principales des alcanes et des alcènes.
Faire le lien entre la structure électronique et la réactivité ou la non-réactivité des alcanes et des alcènes.
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Evaluation en Ligne GaldetegiaIrekita: astelehena, 2025(e)ko martxoakren 24(e)an, 10:31(e)tanItxita: asteartea, 2025(e)ko martxoakren 25(e)an, 23:59(e)tan
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