Topic outline

  • Vérifier qu'un cours est compris entre deux CM

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    • Vous pouvez publier le texte de votre CM dans son intégralité.

      Vous pouvez le publier partie par partie et le rendre accessible (le "démasquer") au fur et à mesure de l'avancement du semestre.

      Vous pouvez ne publier que le plan.

      Vous pouvez ne publier que le plan et la bibliographie.

      Vous pouvez ne publier que des ressources complémentaires (vidéos) etc.

  • Le principe

    • Quelles que soient vos préférences, proposez des tests superficiels et demandez aux étudiants d'y répondre pour savoir d'un cours à l'autre si les concepts ont été compris.

  • Séquence 1

  • Séquence 2

  • Pour aller plus loin

    Pourquoi pas rajouter un forum dédié à chaque séquence pour permettre aux étudiants introvertis de poser des questions plus précises ? Vous pourrez y répondre au début de la séquence suivante.

    Pourquoi pas attribuer la responsabilité du forum à un étudiant qui sera chargé de transmettre les questions au début du cours suivant ?

    Pourquoi pas conditionner restreindre l'accès à la deuxième partie du cours pour obliger les étudiants à répondre au sondage/ poser un message dans le forum etc. ? Attention cependant à ne pas les décourager...

    Pourquoi pas proposer un QCM ou un devoir 2 à 3 fois dans le semestre qui permette de définir si les étudiants ont compris plus en profondeur les concepts exposés, et qui leur permettra par ailleurs de s'entraîner ? Pourquoi pas proposer aux étudiants de s'auto-corriger ?