Elearn - Université de Pau et des Pays de l'Adour

Les finances publiques renvoient aux règles et aux moyens financiers des personnes publiques, qu'il s'agisse des recettes ou des dépenses publiques. À ce titre, elles intéressent chacun d'entre nous en sa qualité de contribuable, de bénéficiaire (du système de sécurité sociale par exemple) ou tout simplement de citoyen. Loin du cliché d'une matière technique et rébarbative, les finances publiques expriment d'abord les arbitrages et priorités politiques de nos gouvernants.

Le cours vise à présenter le cadre général des finances publiques françaises et d'en étudier les grandes dynamiques. Les institutions, l'objet et les sources des finances publiques seront abordés dans un premier temps. Les principes budgétaires qui gouvernent la matière seront présentés dans un deuxième temps.

L'objectif du cours étant de sensibiliser les étudiants au droit budgétaire, une attention particulière sera accordée aux illustrations et aux exemples tirés de l'actualité. Ils faciliteront la découverte et l'étude des points essentiels de la matière.

Histoires de France, réalités, mythes et identités

Il s’agit d’arpenter une chronologie générale de l’histoire de France tout en suggérant les constructions des mythes et des usages de cette histoire. En abordant les principes des confrontations et des jonctions entre Histoire et Mémoire (n°1), le cours balaie un champ large constitué de quelques étapes majeures ayant construit l’identité française, sujettes à de nombreuses recherches et controverses jusqu’à aujourd’hui. Il autorise en même temps des échanges avec le public d’étudiants d’horizons nationaux divers, afin de nourrir un débat commun à toutes les nations et les continents : celui des rapports entre l’histoire, son écriture et les identités collectives.

1 Les Français, l’histoire et la mémoire

2 Vercingétorix (1^er siècle avant JC ; Alésia, enjeu mémoriel)

3 Jeanne d’Arc (XVe siècle) : une héroïne disputée

4 La monarchie française (avant 1789)

5 La prise de la Bastille (14 juillet 1789), de l’événement à la dimension civique contemporaine

6 Les droits de l’Homme et du citoyen (26 août 1789) : abstraction et universalité

Course Overview: Foreign Language Teaching (English)

Welcome to this comprehensive journey into the art and science of teaching English as a foreign language. This course is designed to bridge the gap between educational theory and classroom practice, providing you with a robust toolkit to support your students' linguistic development.

Through 11 interactive modules, you will explore the essential pillars of modern ELT (English Language Teaching):

• Pedagogical Foundations: Master the concepts of the zone of proximal development and effective scaffolding techniques.

• Acquisition Theories: Understand how learners naturally acquire language through comprehensible input.

• Practical Skills: Learn to balance fluency with accuracy and activate student knowledge through cognitive schemata.

• Course Design: Navigate the complexities of curriculum planning and modern assessment types.

• Innovative Methods: Discover hands-on tools like Cuisenaire rods and the integrated 4 C’s (CLIL) framework.

By the end of this course, you will have the confidence to design engaging lessons, assess progress effectively, and create a dynamic learning environment tailored to every student's needs.

Key Information

• Format: 100% Online / Self-paced

• Content: 11 Interactive H5P video lessons

• Level: Introductory to intermediate pedagogy

La génétique mendélienne et ses extensions (dominance/récessivité, allèles multiples, épistasie, ...)

Théorie chromosomique de l'hérédité (hérédité liée au sexe)

Liaison génétique et cartographie

Analyse de tétrades (liaison au centromère, cartographie, conversion génique)

Structure fine du gène (complémentation, recombinaison et cartographie intragénique)

Mutations, aberrations chromosomiques

Génétique du développement (gènes embryonnaires précoces et tardifs, mise en places des axes embryonnaires et du plan d'organisation, gènes homéotiques)

Géologie profondeur zéro, ou comment la morphologie de la topographie renseigne sur les processus géologiques profonds. Nous discuterons pour cela d’érosion et de la réponse des rivières et de leurs versants aux facteurs qui la modèrent. Nous nous appuierons sur des exemples locaux des vallées d’Aspe et d’Ossau. Sur la base d’une cartographie de terrain sur trois sites clés, une cartographie de ces objets sera réalisée à l’échelle de ces vallées à partir d’imagerie (imagerie aérienne et satellitaire) et de modèles numériques de terrain. L’analyse de cette donnée restituée dans un S.I.G. permettra alors de discuter les paramètres qui ont contrôlé l’évolution récente de la morphologie et d’ouvrir une discussion sur les risques naturels associés.

Le cours portera donc sur les processus qui conduisent l’évolution des rivières et des versants. Le travail personnel portera sur la reconnaissance de ces processus dans la morphologie actuelle des objets identifiés dans ces vallées.

Gestion du monde de l'entreprise

Ce cours propose une introduction aux grands thèmes de l’économie du développement et de la mondialisation. Il combine apports théoriques, discussions collectives et mise en pratique à partir de lectures d’articles de recherche. Les séances incluent un jeu de rôle, des présentations par les étudiants et des débats en classe.

Une progression méthodologique est assurée au fil des séances, permettant aux étudiants de se familiariser avec différentes approches économétriques : expériences aléatoires contrôlées, données de panel, méthode des variables instrumentales, méthode des doubles différences.

Plan (simplifié) du cours :

o    Introduction et jeu de rôle sur la notion de développement « valable »

o   Santé et éducation : expériences aléatoires contrôlées et capital humain

o   Microéconomie du développement : adoption de technologies, crédit et entrepreneuriat

o   Institutions et commerce international

o   Défis actuels : changement climatique, migrations internationales, digitalisation et inégalités mondiales

L’objectif de ce cours est de consolider les connaissances grammaticales des étudiants d’une façon théorique et pratique, en s’interrogeant sur la nature et la fonction des constituants de la phrase française et en variant les échelles d’analyse, de celle du mot à celle des propositions.