- Enseignant: Emmanuel Bouix
- Enseignant: Johann Bourcier
- Enseignant: Noëlle Bru
- Enseignant: Ernesto Exposito Garcia
- Enseignant: Bernard Jeannet
- Enseignant: Christine Louberry
- Enseignant: Arnaud Pierre
Elearn - Université de Pau et des Pays de l'Adour
Résultats de la recherche: 5459
Dans cette partie, est abordée une application des chaînes de Markov, sous couvert de l'algorithme de Metropolis, permettant de résoudre un problème de recherche opérationnelle
- Enseignant: Bernard Jeannet
- Enseignant: Emmanuel Bouix
- Enseignant: Mamadou Lamine Gueye
- Enseignant: Adel Noureddine

Bienvenue dans le cours de
Amélioration continue - Qualité et tests logiciels
Responsable: Houssam KANSO (houssam.kanso@univ-pau.fr)
Description du cours et modalités pédagogiques :
Ce cours sur les tests est composé de 2 parties :
- Dans la première partie, les étudiants découvrirent les différents types de tests qui sont utilisés dans le monde du développement. Dans cette partie, ils entrent en détails dans les tests unitaires. Ils découvrent à quoi ils servent et codent des premiers tests.
- Dans la deuxième partie, les étudiants mettent en application ce qu’ils ont appris sur les tests unitaires en appliquant les bonnes pratiques d'écriture et en découvrant des outils qui leurs aident à coder de bons tests.
À la fin de cette UE, vous serez capable de :
- Comprendre les concepts des tests logiciels.
- Comprendre les concepts du test-driven development.
- Comprendre les concepts de qualité de code source
- Maîtriser l'écriture des tests unitaires.
- Comprendre et mettre en place les mocks pour accomplir des tests unitaires.
- un examen à la fin du cours
- une note de TP à chaque séance de TP
- une note de orale de projet où les étudiants implémentent les tests dans le cadre d’un projet
Acquis d'apprentissage
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ID |
Acquis d’apprentissage |
Niveau |
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QTL-FONDAMENTAUX |
Comprendre les concepts des tests logiciels. |
Compréhension |
|
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Comprendre les concepts du test-driven development. |
Compréhension |
|
|
Comprendre les concepts de qualité de code source |
Compréhension |
|
QTL-TESTSUNITAIRES |
Maîtriser l'écriture des tests unitaires. |
Application |
|
|
Comprendre et mettre en place les mocks. |
Application |
- Enseignant: Houssam Kanso
- Enseignant: Clement Combier
- Enseignant: Nicolas Evain
- Enseignant: Ernesto Exposito Garcia
- Enseignant: Mamadou Lamine Gueye
- Enseignant: Houssam Kanso
- Enseignant: Maria Gabriela Moreno Exposito
- Enseignant: Daniel Sanchez Ferriz
|
ID |
Acquis d'apprentissage |
Niveau |
|
Fundamentals |
Comprendre les besoins d'intégration de données dans le cadre des systèmes d’information évolutifs et hétérogènes. |
C |
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Patrons d'intégration |
Comprendre et appliquer les différents patrons des styles d’intégration pour les systèmes d'information. |
AP |
|
Intégration orientée messages |
Appliquer divers styles d’intégration, tels que orientés fichiers (XML/JSON), Client/Serveur, Multi-tier (Serveurs d’Application) et orientés messages, dans le cadre des réels cas d’utilisation d'intégration des systèmes entreprise. |
AP/AN |
- Enseignant: Johann Bourcier
- Enseignant: Ernesto Exposito Garcia
- Enseignant: Mamadou Lamine Gueye
- Enseignant: Akram Hakiri
- Enseignant: Maria Gabriela Moreno Exposito
- Enseignant: Etienne Begon
- Enseignant: Christophe Merlo
- Enseignant: Yves Holvoet
- Enseignant: Bernard Jeannet
- Enseignant: Houssam Kanso
Nowadays, many studies involve numerical modelling, often via dedicated softwares. Practically, one always find the same key ingredients: transcription of the geometry, meshing of the corresponding domain, physical phenomena to consider, numerical resolution. Even if these tasks are usually done with a software, it is important to have a fair view of these steps so as to produce relevant results. This lecture is devoted to give the basic knowledges to a future engineer who might one day realize, analyse or order an industrial simulation.

- Enseignant: Mahitosh Ajaykumar Mehta
- Enseignant: Roland Becker

Le laboratoire propose un jeu de rôle sur la gouvernance mondiale du climat, qui permet aux groupes d'explorer les différentes parties prenantes et solutions qui doivent être réunies pour agir contre le changement climatique.
Ce jeu de rôle s’appuie sur le simulateur En-ROADS, élaboré par le Massachussetts Institute of Technology qui permet aux participants d'évaluer rapidement les impacts de différentes solutions au changement climatique, comme les subventions à l'approvisionnement énergétique, l'efficacité énergétique ou les changements d'affectation des sols.
Le jeu se déroule sous la forme d'une simulation de sommet climatique d'urgence organisé par les Nations Unies afin d'établir un plan concret pour limiter le réchauffement de la planète à 2°C en réunissant des représentants des gouvernements, des entreprises et de la société civile.
Le jeu est à destination des étudiants de master de géographie et de sociologie, et il est ouvert à tout participant intéressé
- Enseignant: Lise Desvallees
Initiation à la simulation des procédés de la chimie industrielle
- Enseignant: Sabine Sochard-Reneaume
- Enseignant: Alix Untrau
- Enseignant: Dominique Rousset
Cette section concerne la SAE 1.4 :
Mesure et comparaison des propriétés des matériaux
compétence Caractériser niveau 1
Apprentissages critiques concernés:
- Réaliser les essais en respectant les règles HSE
- Relier les propriétés aux familles de matériaux
- Estimer la pertinence d'un résultat d'essai
- Rédiger le rapport d'essai
- Identifier les principes de caractérisation utilisés
Vous trouverez :
- Le diaporama de présentation
- Des "fiches méthodes" et des "fiches matériaux"
- Deux espaces par binôme/trinôme pour déposer vos documents à rendre (rapport et soutenance)
- Enseignant: Nathalie Gallon
- Enseignant: Houssem Sellemi
- Enseignant: Marion Ducousso
