- Enseignant: Anna Chrostowska
- Enseignant: Christine Tachon
Elearn - Université de Pau et des Pays de l'Adour
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- Enseignant: Cendrine Burgalat
Ce cours abordera les grandes notions et défintions qui concourre à comprendre le contexte, les enjeux, l’articulation et les outils des métiers qui comportent des missions de gestions de projets culturels. De l’environnement stratégique (mission, vision, diagnostic) aux éléments structurants de la conception d’un projet (phase de développement, triange d’or du projet, coût et délais, etc.) jusqu’aux premiers outils de gestion (diagramme de Gantt, tableau de bord ou de suivi).
- Enseignant: Corentin Bouvy
- Enseignant: Christel Barbisan
- Enseignant: Agnès Bourguignon
- Enseignant: Agnès Lavoinne
- Enseignant: Julien Rabaud
- Enseignant: Mariluz Toro
- Enseignant: Emma Makarova
- Enseignant: Eva Cornejo
- Enseignant: Jacques Le Cacheux
Présentation générale du cours
Jacky Cresson
Le cours explore la notion de variable aléatoire et la manière de caractériser ces dernières. Il suppose une connaissance de la théorie de la mesure et de l'intégration.
Variables aléatoires et espaces probabilisés
En pratique, les quantités que nous observons ou mesurons sont des variables aléatoires (pour le moment indépendantes du temps) comme par exemple la variation de la taille d'une roue ou de certaines caractéristiques d'une pièce dans une chaîne de fabrication. On modélise ces mesures par la notion mathématique de variable aléatoire qui suppose un espace probabilisé sous-jacent qui la plupart du temps est inaccessible à l'analyse sauf dans des situations idéalisées. Cet espace probabilisé est donc nécessaire à la modélisation mathématique de la quantité observée.
La notion de densité de probabilité ou comment contourner une description explicite de l'espace probabilisé
Pour dire quelque chose sur cette variable aléatoire il est nécessaire de calculer certaines quantités d'intérêts comme la probabilité que cette variable soit comprise entre telle et telle valeur ou déterminer des paramètres caractéristiques comme la moyenne et la fluctuation de la variable à cette moyenne contenue dans la variance. Or ces quantités font appel à la probabilité définie sur l'espace probabilisé sur lequel nous avons peu ou pas d'informations. Il est néanmoins possible dans certains cas de contourner cette difficulté: les variables aléatoires à densité ont la particularité que la probabilité associée à la variable s'exprime en fonction d'une fonction qui elle sera a priori accessible car elle permet de ramener des calculs se déroulant sur l'espace probabilisé à des calculs intégraux sur l'espace réel (ou R^n de manière générale).
Les variables aléatoires Gaussienne comme modèle de fluctuations universel
La modélisation de la variable aléatoire passe alors par le choix d'une densité représentant l'aléa de la variable aléatoire. Plusieurs densités sont étudiées et classifiées suivant certaines caractéristique de la variable comme la fluctuation par rapport à la moyenne ou autre. L'une d'elle s'appelle la fonction Gaussienne qui caractérise des aléas dont les fluctuations par rapport à la moyenne se répartissent suivant la courbe en cloche de Gauss. On parle alors de variables aléatoires Gaussiennes. Les hypothèses conduisant à une variable aléatoire Gaussienne sont faibles: si cette fluctuation provient d'un ensemble de petites variations équidistribuées autour de 0 alors le théorème central limite nous dit que la variable représentant la somme de ces variations correctement pondérée suivra une loi Gaussienne. En absence d'informations précises sur les fluctuations, on considère donc souvent que celles-ci peuvent se représenter par une variable aléatoire Gaussienne.
Prendre en compte une information partielle ou la notion d'espérance conditionnelle
Quelquefois il est difficile d'avoir beaucoup d'informations sur la variable que l'on observe et on a accès à une quantité partielle d'informations. Dans ce cas, une question naturelle est de savoir ce que nous pouvons reconstruire de la variable à partir de ces observations partielles. Un exemple de ce type de problème est donné par la construction de l'espérance conditionnelle d'une variable aléatoire par rapport à une autre ou à une tribu. Ces quantités seront souvent les seules accessibles à partir des mesures.
Plan du cours
Le cours va donc formaliser chacun des points ci-dessus et sera constitué de trois chapitres qui porteront essentiellement sur la définition des objets et la manipulation de ces derniers. Un point important, qui ne sera pas abordé dans ce cours, concerne le calcul explicite en fonction des données des quantités que nous aurons définies. C'est un travail difficile qu'il conviendra d'explorer ensuite.
Les trois grands chapitres du cours sont donc:
1- La notion de variable aléatoire
2- Variables aléatoires Gaussiennes
3- Espérance conditionnelle
Les cours seront déposés progressivement ainsi que les TDs.
Bon courage à tous.
Jacky Cresson
- Enseignant: Evelyne Bernadac
- Enseignant: Jacky Cresson

- Enseignant: Marion Soubelet
- Enseignant: Florine Berthe
Etudier une eau contaminée avec les techniques d’analyse vues au premier semestre.
Déterminer les méthodes appropriées et mettre au point les paramètres d’analyse.
Notions de reproductibilité et répétabilité.- Enseignant: Severine Le Faucheur
- Enseignant: Florence Pannier
- Enseignant: Laurent Lanceleur

- Enseignant: Mathilde Monperrus
Ce cours vous présente les bases de la sécurité des terminaux et est basé sur le cours Cisco Netacad Security Endpoint.
Pour vous inscrire veuillez vous enregistrez en suivant ce lien.
La note finale sera proportionnelle aux nombre de TP valisés avant la fin du cours.
- Enseignant: Philippe Arnould

Cet espace est dédié au suivi des étudiants apprentis et des projets tutorés des étudiants en formation initiale.
Pour les étudiants apprentis vous devrez reporter ici votre journal de bord de chaque période entreprise et chaque période formation.
Pour les étudiants en formation initiale, vous devrez reporter ici votre journal de bord de votre projet tutoré.
- Enseignant: Fouad Al Achkouty
- Enseignant: Elene Anton
- Enseignant: Philippe Arnould
- Enseignant: Johann Bourcier
- Enseignant: Akram Hakiri
- Enseignant: Christine Louberry
- Enseignant: Nicolas Evain
- Enseignant: Christine Louberry
n remplacement de votre enseignant absent pour le cours de Logistique et organisation, nous vous proposons ce cours de substitution avec des MOOC et des exercices.
- Enseignant: Akram Hakiri
- Enseignant: Morgane Lalanne
- Enseignant: Christine Louberry
- Enseignant: Johann Bourcier
- Enseignant: Kathryn Britch

Ce cours explique comment évaluer les vulnérabilités du réseau, des systèmes d'exploitation et des terminaux, et comment sécuriser le réseau. Il couvre également les compétences nécessaires pour maintenir l'intégrité, la confidentialité et la disponibilité du réseau et des données.
C'est un cours de l'académie Netacad de Cisco. Pour s'inscrire, veuillez cliquer sur ce lien.
- Enseignant: Philippe Arnould
