ANGLAIS – 2026-2027-- SSHL2 – SEMESTRE 3

——————————-——————————————————————————————————————————

SANCHEZ Agnès/ agnes.sanchez.a univ-pau.fr

——————————-——————————————————————————————————————————

PRÉSENTATION DU COURS

Niveau visé: B1 / B1+ …

Objectif du cours:

Ce cours vise à développer les compétences linguistiques des étudiants tout en explorant les

Thèmes de ENVIRONMENT AND SUSTAINABILITY. Les étudiants acquerront un vocabulaire spécifique lié à ces thèmes, renforceront leurs compétences grammaticales et seront capables de comprendre des textes courts / comprendre des vidéos courtes / S’exprimer à l’oral en interaction.

 

Méthodologie:

• Bien que toutes les compétences linguistiques seront développées en classe, l’accent principal sera mis sur la compréhension écrite et l’expression écrite.

• Cours en présentiel axés sur des exercices pour renforcer le bagage linguistique et la communication.

• Exercices complémentaires à faire en autonomie sur Elearn / PADLET…. pour consolider les notions abordées en classe.

 

Travail personnel:

La réussite dans ce cours repose en grande partie sur votre engagement pendant et en dehors des heures de classe. Il est fortement recommandé de consacrer au moins une heure par semaine à votre travail personnel. Le travail donné en classe constitue le point de départ de votre apprentissage. Cependant, il est important de noter que les exercices en classe ne suffisent pas pour garantir votre réussite.

Pour approfondir votre compréhension et consolider vos connaissances, vous êtes vivement encouragés à faire les exercices complémentaires proposés sur Elearn…. Ces exercices vous permettront de pratiquer davantage et d’appliquer les notions abordées en classe. Vous pouvez également explorer d’autres ressources en ligne et lire des articles en anglais pour améliorer votre compréhension de la langue tout en vous tenant informés des enjeux actuels. N’hésitez pas à partager des découvertes intéressantes

avec vos camarades lors des TD.

 

ÉVALUATIONS

Ce cours est soumis au régime de l’évaluation continue intégrale.

 

CONTRÔLE CONTINU  1      date ECRIT:          LE     16 OCTOBRE   - 30% DE LA NOTE FINALE

Le CC1 est adapté au niveau de votre groupe ( B1/ B1+)  . Il inclura des questions de compréhension de l’écrit, de lexique, de grammaire…  Durée: 1H10 +tiers temps

+  Evaluation continue basée sur l’engagement, le travail fourni tout au long du semestre, la participation en classe et la qualité des interventions orales. Vous serez également testés régulièrement via des petits quizz écrit ou oraux, en début ou en fin d’heure. (20% de la note finale)

 

CONTRÔLE CONTINU N°2 – DATE        le       11 DECEMBRE           - 50% DE LA NOTE FINALE

Il s’agira d’un contrôle de niveau B1+/B2 commun à tous les étudiants de L2

Durée: 1H20 + tiers temps.

 

ASSIDUITÉ

La présence en cours est obligatoire. L’appel sera fait au début de chaque cours. Un compte rendu

de vos absences sera remis à l’administration puis communiqué au jury de délibération en fin de semestre. Une absence ne pourra être considérée comme justifiée que si un justificatif est envoyé par mail. Les emails sans justificatif ne seront pas pris en compte et l’absence sera alors comptabilisée comme non-justifiée.

 

 

Previsions : (adaptable)

 

18/09 LESSON 1/ INTRODUCE YOURSELF+ INTRODUCING SEMESTER  THEME + EXPECTATIONS / THEMATIC VOCABULARY BRAINSTORMING /  VIDEO 1 / Grammar :  QUESTIONS/ VERBS

 

25/ 09 LESSON 2/ RECAP+ FAST FASHION 1 AND 2 / GRAMMAR : MODALS + PRESENT PERFECT VS SIMPLE PAST

08/10 LESSON 3/ RECAP+ DEBATE + FAST FASHION 3 + QUANTITY+ RELATIVE PRONOUNS+

16/10 LESSON 4/ RECAP (minitest) + SUSTAINABLE FOOD 1 : PREPOSITIONS + QUANTITY+ PRESENT -ING

23/10 LESSON 5/ RECAP+ SUSTAINABLE FOOD 2 SYSTEMS + DEBATE

06/11 LESSON 6 / GENERAL RECAP + GRAMMAR

13/11 LESSON 7/ TEST CC1  

20/11 LESSON 8/ correction CC1 + GRAMMAR

27/11 LESSON 9/……………….    STRUCTURES CAUSATIVES ET

4/12   LESSON 10/………………….. + minitest

11/12    LESSON 11/ GENERAL RECAP + writing skills

18/12   LESSON 12/ FINAL TEST

 

 

 

CLIMATE CHANGE

THREATS TO THE ENVIRONMENT SUCH AS TECHNOLOGY/ AI/ THE ECONOMIC GROWTH/ CONSUMERISM

THE IMPACT OF CAPITALISM/ LIBERALISM/

TRUMP’S ADMINISTRATION AND THE ENVIRONMENT

CONSEQUENCES OF HUMAN ACTIVITY ON THE WILDLIFE

ULTRA FAST FASHION

HUMAN EXPLOITATION

 

FAST FASHION/ A DEFINITION

RELOCATED FACTORIES IN DEVELOPPING COUNTRIES SUCA AS PAKISTAN

UNDERPAID FACTORY WORKERS

HUGE IMPACT ON THE ENVIRONMENT

SUPER CHEAP AND AFFORDABLE

FAST FASHION IS A TERM USED TO DESCRIBE THE PRODUCTION OF CHEAP CLOTHING ITEMS / GARMENTS IN RESPONSE TO THE LATEST TRENDS IN DEVELOPPING COUNTRIES ; ITS IMPACT ON THE ENVIRONMENT IS HUGE