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Prise en main Elearn/Teams - Etudiants Ressources pour enseigner à l’UPPA Boîte à outils Elearn Boîte à outils Visio/Teams - Enseignants
  1. Cours
  2. Collège STEE
  3. IUT de Bayonne et du Pays Basque
  4. INFO
  5. BUT INFO 2ème année
  6. S3 BUT INFO

S3 BUT INFO

bandeau BUT INFO semestre 3

Ressources Semestre 3 - Tronc commun

  • R3.01 : Développement web
  • R3.02 : Développement efficace
  • R3.03 : Analyse
  • R3.04 : Qualité de développement
  • R3.05 : Programmation du système
  • R3.06 : Architecture des réseaux
  • R3.07 : SQL dans un langage de programmation
  • R3.08 : Probabilités
  • R3.09 : Cryptographie et sécurité
  • R3.10 : Management des systèmes d'information (Agilité)
  • R3.10 : Management des systèmes d'information (Gestion)
  • R3.11 : Droit des contrats et du numérique
  • R3.12 : Anglais
  • R3.13 : Communication professionnelle
  • R3.14 : Projet personnel et professionnel

SAÉ Semestre 3

  • SAÉ 3.A.01 : Développement d'une application (Parcours A)
  • SAÉ 3.D.01 : Gestion de projet et développement logiciel (Parcours D)
  • SAÉ 3.01 A&D ALTERNANTS
  • PORTFOLIO : Démarche portfolio
  • Z1.01 - Complément Mathématiques
BUT2 INFO - Livret de l'Alternance
R3.12 Job applications
R3.01 - Développement web
R3.02 : Développement efficace
R3.03 Analyse
R3.04 : Qualité de développement (Patterns)
R3.05 : Programmation du système
R3.06 : Architecture des réseaux
R3.07 - SQL dans un langage de programmation
R3.09 : Cryptographie
R3.08 - Probabilités
R3.10 Management des systèmes d'information (gestion)
R3.10 : Management des systèmes d'information (Agilité)
R3.11 Droit des contrats et du numérique
R3.12 : General and Business English for Computer Science (Borthwick)
R3.13 : Communication professionnelle
R3.14 : Projet personnel et professionnel
R3.12 BUT INFO S3 English for Computer Science - M. Walton
SAÉ 3.01 A&D ALTERNANTS
SAÉ 3.01 A&D : Développement d’application et Gestion de projet
PORTFOLIO S3: Démarche portfolio
Non connecté. (Connexion)
Résumé de conservation de données
Fourni par Moodle

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